Schulbildung für gehörlose Kinder in der abgelegenen Region von Karnali
Seit 2016 bietet das Jumla Special Children Project (JSCP) wichtige Unterstützung für gehörlose Kinder in der Region Karnali, eine der am stärksten benachteiligten Gemeinschaften in Nepal. Das Projekt ermöglicht 40 gehörlosen Kindern mehr als nur eine Schulausbildung in Zusammenarbeit mit der Karnali Secondary School (KSS) in Jumla, der einzigen Bildungseinrichtung im gesamten Jumla-Distrikt ist, die speziell auf die Bedürfnisse gehörloser Kinder eingeht. Die Kinder wohnen in Unterkünften auf dem Schulgelände, wo sie von unserem engagierten Team betreut werden.Unser Team vor Ort
Unser Team bietet den Kindern des Projekts ein sicheres und stabiles Umfeld, in dem sie sich sowohl schulisch als auch persönlich weiterentwickeln können. Unsere vier Lehrer*innen führen einen spezialisierten Unterricht in nepalesischer Gebärdensprache durch, der auf die individuellen Bedürfnisse der gehörlosen Kinder abgestimmt ist. Darüber hinaus tragen unsere zwei Hilfskräfte dazu bei, ein angenehmes Umfeld zu schaffen, indem sie für die Sauberkeit im Wohnheim sorgen und den Kindern nahrhafte Mahlzeiten zubereiten.Jenseits des Klassenzimmers
Unser Engagement für die Kinder geht weit über den Schulunterricht hinaus. Das Projekt bietet eine Vielzahl von Unterstützungsleistungen wie Mittagsmahlzeiten, Schuluniformen, Lernmaterialien und regelmäßige Gesundheitsuntersuchungen. Darüber hinaus fördern wir die persönliche Entwicklung der Kinder durch Ausflüge und die jährliche Feier des Internationalen Tages der Menschen mit Behinderungen.Aufbau nachhaltiger Partnerschaften
Das Projekt basiert auf einer soliden Koordination mit den lokalen Behörden, einschließlich des Schulverwaltungsausschusses, der Bezirksverwaltung, der Kreisverwaltung und der Gemeindeverwaltung sowie anderen Organisationen, um die Wirkung des Projekts zu maximieren. Eine kürzlich geschlossene Partnerschaft mit der Gate Foundation in Pokhara ermöglicht vier gehörlosen Schülern eine kostenlose Ausbildung im Gastgewerbe. Einer der Schüler hat bereits eine Anstellung gefunden.Eine integrative Zukunft schaffen
Die gehörlosen Kinder der Karnali Secondary School lernen in einem integrierten Modell. Obwohl sie aufgrund von Kommunikationsbarrieren separat unterrichtet werden, nehmen sie aktiv an allen anderen schulischen Aktivitäten teil. Dieser integrative Ansatz stärkt ihr Selbstvertrauen, fördert ihre soziale Integration und bereitet sie auf das Leben nach der Schule vor.Die gehörlosen Kinder spielen mit ihren hörenden Mitschüler*innen, nehmen an Wettbewerben teil und treten bei Schulveranstaltungen auf und zeigen dadurch eindrucksvoll, welches Potenzial in ihnen steckt. Diese Erfahrungen tragen nicht nur zu ihrer persönlichen Entwicklung bei, sondern fördern auch das Verständnis und die Akzeptanz innerhalb der gesamten Schulgemeinschaft.
